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ZitierenDas Internet- Fluch oder Segen?
Hi Leute wir schreiben nächste Woche einen Essay, das ist eine Art Aufsatz in der das freie Schreiben ohne "Stilformen" und "Regeln" betont werden soll. Der Essay wird auch als Gedankenspaziergang bezeichnet... man schreibt quasi seine Gedanken auf, aber ganz so frei ist es auch wieder nicht.
Der Lehrer lässt uns freie Wahl über das Thema. Zu jedem Thema muss man eingenständig ein so genanntes Dossier (Stoffsammlung aus Zeitungen, Internet ,Büchern, Lexika, Gedichten,....) zusammensuchen und diese 3-5 Materialien inhaltlich verbarbeiten.
Nur weiß ich noch nicht so recht über was ich schreiben soll... sachliche Themen verlocken immer auf eine Erörterung hinauszulaufen, was aber negativ für die Bewertung wäre. (Eine Erörterung soll es gerade nicht sein)
Ich habe mir mal ein paar mögliche Themen rausgesucht, bin aber nochnicht 100% zufrieden damit:
a) Wer Wind sät ... wird Strom ernten. (Zu abgelutscht ?)
b) Wie ich die Welt verändern würde. (Schwierig Material zu finden)
c) Die drahtlose Zukunft, oder sind wir gebundener denn je (Kommt bei Deutschlehrern sicher nicht so doll )
d) Doping – Tabletten für den Erfolg
Wie findet ihr die Themen ? Ich finde sie eher so lala
Wer gute Ideen und Vorschläge hat bitte posten...THX
neffets
Das Internet- Fluch oder Segen?
ja genau so solls nicht werden
neffets
2004 - oder wie Orwell in Container zog
Freedom for Mars!
mir ist noch was eingefallen... Faszination Modellbau...oder "Wie Männer zu Kindern werden" Das ist eher etwas alltägliches mit dem sich hoffentlich jeder identifizieren kann. Damit kenn ich mich auch recht gut aus und das material müsste sich auch finden... wie findet ihrs ?
neffets
irgendwas mi faszination is bestimmt gut, kann man gut seine gedanken zu runterschreiben.
"faszination fußball - warum jedes wochenende 50.000 zum hsv kommen"
nee, keine ahnung. aber so in der art
"Haß ist Ballast. Das Leben ist zu kurz dafür, dass man immer wütend ist. Das ist es einfach nicht wert."
hehe, bin dortmundfan und da kommen 83.000
neffets
meinst du wirklich, dass man unbedingt bessere Noten bekommt, wenn man dem "Lehrer genehme" Themen anpackt?Zitat von neffets
aber unser Deutschlehrer ist glaub nicht gerade der Sportfreak
Wenn der Lehrer seinen Job auch nur halbwegs ernst nimmt, sollte ihm das Thema eigentlich egal sein (er hat es euch ja frei gestellt), sondern er sollte/wird auf die fachliche Umsetzung achten
Und dann kann es fast schon wieder von Vorteil sein, wenn er keinen Plan von deinem Thema hat, dann fallen ihm eventuelle inhaltliche Fehler nicht so schnell auf.
leider oftmals ja!
bzw. es muss kein thema sein, dass dem lehrer super gefällt, aber es sollte auch keins sein, mit dem er nicht soviel anfangen kann. und wenn er von fußball nichts hält, sollte man kein fußball-thema wählen.
es ist zwar richtig, dass sowas eigentlich keine rolle spielen sollte, tut es in der wirklichkeit aber. hab ich leider schon oft genug festgestellt.
"Haß ist Ballast. Das Leben ist zu kurz dafür, dass man immer wütend ist. Das ist es einfach nicht wert."
Wenn ein Deutschlehrer keine Ahnung von dem Thema hat über das man referiert bzw. schreibt dann ist es wirklich in vielen Fällen kaum möglich gute Noten zu bekommen... Auch wenn von dem Teil der das Fach Deutsch betrifft alles in Ordnung ist...meinst du wirklich, dass man unbedingt bessere Noten bekommt, wenn man dem "Lehrer genehme" Themen anpackt?
Wenn der Lehrer seinen Job auch nur halbwegs ernst nimmt, sollte ihm das Thema eigentlich egal sein (er hat es euch ja frei gestellt), sondern er sollte/wird auf die fachliche Umsetzung achten
Und dann kann es fast schon wieder von Vorteil sein, wenn er keinen Plan von deinem Thema hat, dann fallen ihm eventuelle inhaltliche Fehler nicht so schnell auf.
Faire Benotung ist reine Utopie wenn der "Fach"-Lehrer keine Ahnung vom Thema hat...
The truth You hear may not be the truth You think it is
Was, leider, manche Lehrer auch mögen, so zumindest mein alter Deutsch Lehrer, sich Themen über den PC oder das Interent aufzugreifen und die Negative Seite zu beleuchten. Für mein Essay zum Thema "Annonymität im Internet" hab ich ne glatte 2 abgesahnt!
in dem falle hat sich bei mir die "dagegen"-strategie bewährt:
wie smog schon sagte, "wollen" viele lehrer sollche standartbildungsklischees erfüllt haben wie z. B. fernsehen macht doof, internet annonymisiert, 3d-shooter fördern killerinstinkte. daher bin ich schonmal gerne hingegangen und habe geschrieben, warum ich denke, dass es nicht so ist (ok, das geht schon fast in richtung erörterung, aber man kann es ja versteckt schreiben): z. B. das internet - chance des kulturaustauschs, das fernsehen als informationsmedium, ballerspiele fürs selbstbewusstsein (letzteren bericht gab es mal in den heise-news). wenn man jetzt noch ein thema hat, das provokant genug ist "amerikanische waffengesetzt würden deutschlands gesellschaft helfen" und das gut und logisch nachvollziehbar ausdrückt, dann ist das ok. allerdings muss man aufpassen, da manche lehrer nicht verstehen, dass man mit so etwas nicht unbedingt seine eigene meinung ausdrückt. dann kann der schuss nach hinten losgehen - lehrer sind halt auch nur menschen (einige zumindest)
"Ich bin kein Held, denn jedes Land hat die Helden, die es verdient. Michael Schumacher ist ein Held,
weil er schnell um die Kurven fährt und keine Steuern zahlt."
Mux Mäuschenstill
Hallo
Ich habe vor einigen Jahren einmal einen Kurs "Creative Writing" gemacht und musste damals natürlich auch viele Essays schreiben.
Es gibt ja verschiedene Formen von Essays, also erzählende, vergleichende, definierende, etc. So wie Du das schreibst, verlangt er wohl ein erzählendes E. (ich weiss gar nicht, ob man das hier wirklich so nennt)?
Ich finde, solche Essays sollten leicht sein (wenn Du verstehst wie ich das meine) und keine harten Fakten enthalten, etc.
Eine Sache, die ich damals gemacht habe, war ein Essay über eine Erinnerung an einen Platz am Meer, meine Empfindungen als ich dort sass, etc.
Das heisst, ich hatte als Material alte Photos und Muscheln (die natürlich nicht daher stammten, aber das war ja egal).
Oder ein Essay über eine Kurzgeschichte, in dem ich das Thema aufgefasst habe und meine persönlichen Erfahrungen eingebracht habe (das heisst, die Kurzgeschichte war natürlich Fiction).
Verstehst Du, worauf ich hinaus möchte? Also, dass Du kein Thema nimmst und sagst, "ja, das spricht dafür, und das dagegen" sondern ein Thema hast (kann ja auch aktuell sein) und schreibst, was Du empfindest, was Dir dazu in den Sinn kommt, ohne zu erörtern (wenn Du über bestimmte Themen nachdenkst, erörterst Du ja auch nicht unbedingt).
Die von Dir genannten Themen hören sich alle so an, als ob es auf eine Erörterung hinauslaufen würde, und das ist ja anscheinend nicht so ganz der Sinn.
Aber das nur als Anregung. Ich weiss auch gar nicht, was deutsche Lehrer zu meinen Ideen sagen würden, ich weiss nur wie das in den USA gelehrt wird.
Hdh?
Lilith
Ach ja, das hab ich gerade gefunden und könnte evt. helfen
http://essayinfo.com/
und unter Narative Essay findest Du auch ungefähr das, was ich vorhin geschrieben hatte oder zumindest meinte
http://essayinfo.com/essays/narrative_essay.php
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